Głównym założeniem tych zajęć było kształtowanie u dzieci otwartości i tolerancji w świecie społecznym. Mają one uczyć akceptacji i przełamywać bariery językowe. Posługiwanie się znakami daktylograficznymi języka migowego sprawia że dzieci nieświadomie usprawniają m. in. motorykę małą, koordynację wzrokowo – ruchową oraz kształtują umiejętności wizualno – przestrzenne. Dzieci miały okazję nauczyć się parę prostych „migów”.
